Evaluación de las condiciones básicas de enseñanza y aprendizaje: Una alternativa para mejorar el logro educativo

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En el marco del Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa (PEEME), la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) ha puesto en marcha el proyecto Evaluación de las Condiciones Básicas de Enseñanza y Aprendizaje: Una alternativa para mejorar el logro educativo, cuyo propósito es Contar con información que posibilite identificar las condiciones con las que opera cada institución y, con base en ello orientar la toma de decisiones para mejorar con relación a sí mismas.

Esta evaluación fue implementada, durante los meses de abril a junio de 2018, a través del Sistema Único de Información de Condiciones de Enseñanza y Aprendizaje (SUICEA), considerando únicamente a dos tipos de informantes, Director y Docentes frente a grupo, proyectando hacer el levantamiento con alumnos y padres de familia a partir de 2019 de manera paralela a las evaluaciones del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA).

Evaluar las condiciones en las que operan las instituciones públicas de educación obligatoria representa una oportunidad para los docentes y directores de la entidad veracruzana, en primer lugar porque al estar fundamentada en el enfoque de derechos humanos, refleja los elementos básicos que deberían garantizarse en todas las escuelas a fin de asegurar igualdad de condiciones educativas y aspirar a que dichas condiciones se presenten de manera equitativa, posibilitando además que los actores cuenten con insumos oportunos y pertinentes para desarrollar sus rutas de mejora.

Aunado a lo anterior, y derivado de que la entrega de resultados se hace a los diferentes niveles de la estructura operativa de la SEV, se está en posibilidad de que la toma de decisiones sobre la dispersión de recursos y apoyos por cada una de las instancias educativas se fundamente en la equidad y la justicia.

Gracias a su participación se logró una cobertura de 94%, lográndose entregar a través de este medio información a 16,433 instituciones públicas de educación obligatoria. Esperamos den un uso oportuno a estos resultados.